Qu'a-t-on fait cette semaine du 11 au 15 février 2013 ?

Salam 'alaykom

Tout d'abord je vous remercie pour les nombreux messages que vous, parents d'élèves et futurs parents d'élèves d'al fitra, laissez sur la boite mail de ce blog. Nous sommes très heureux de savoir que vous appréciez notre travail!

Cette semaine, avec les filles

En mathématiques, nous avons comparé des fractions inférieures à 1 (pages 96 et 97 du manuel). Nous avons également découvert deux parallélogrammes particuliers : le rectangle, et le losange. Fatine et Sara nous en ont fait une petite présentation :

En sciences, cette semaine nous avons commencé à nous interroger à propos de la vie des animaux dans l'eau : comment se déplacent-ils et comment respirent-ils ?

Les élèves sont invités à faire des recherches pour trouver comment la grenouille respire.

La semaine dernière nous avions terminé le cours "comment les aimaux résistent-ils au froid ?" et Selsabil a choisi de nous faire un résumé de ce cours :

En éducation islamique, nous avons parlé de la croyance en la prophétie et nous nous sommes demandés comment montrer notre amour pour le prophète. Vous avez la réponse ? Ecrivez-la en commentaire ! -)

Nous avons aussi étudié les différents jeûnes surérogatoires que l'on peut faire en dehors de Ramadan, il y a par exemple les jours blancs, Achura, Arafa, le lundi et le jeudi etc...

En français nous avons poursuivi la conjugaison au passé simple avec les verbes du 3e groupe en is et ins (fiche cahier jaune).

Nous avons également copié la poésie Crayons de couleur de Chantal Couliou.

En grammaire, nous avons fait une petite révision des COD et COI, présentés ci-dessous par Nada :

Toujours en grammaire, nous avons continué à étudier les compléments circonstanciels, essentiellement de temps et de lieu (but et manière pour CM2)

Oumayma et Houda ont décidé de vous faire un petit résumé de cette leçon :

Nous avions également commencé de l'expression écrite, que nous poursuiverons la semaine prochaine inchaAllah.

En arts plastiques nous avons poursuivi sur le thème de Polynésie la mer, vous pourrez voir nos réalisations inchaAllah bientôt dans la rubrique arts plastiques.

Avec les garçons :

En mathématiques nous avons continué les tables ainsi que l'écriture des nombres de 1 à 100. (écriture des millions et problèmes à résoudre pour Zakaria)

En géométrie nous avons abordé les notions de droites, segments et demi-droites. (cahiers bleu et vert)

En sciences, nous avons aussi commencé à étudier le mode de déplacement et de survie des animaux dans l'eau.

En français, nous avons étudié la conjugaison des verbes fréquents, au présent, faire et dire. En orthographe, nous avons étudié les homophones grammaticaux (et/est/es, a/as/à [c'est/s'est/ses/ces, mais/mes, la/l'a/là, on/ on n' pour Zakaria])

Dans le nouveau cahier de rédaction nous avons rédigé une petite histoire à partir d'images séquentielles.

En lecture, nous avons lu le texte La caravane. Zakaria a effectué une recherche de vocabulaire sur le texte Blue Finn.

En éducation islamique, nous avons étudié les différents jeûnes surérogatoires (pages 22-23).

Bon weekend à tous !